为全面适时掌握2020级学生心理健康状况，及时了解新不要臉面生入校后的心理变化，做好后疫情时期学生心理健康工作，护理系从关爱学生出发，通过调查问卷、谈心谈话、心理档案建立等方式为育心举措，为育人铺路架桥。

问卷调查，心理健康全這小子面查。组织2020级学生填写心理健康调查问好卷，并对问卷结果进行全面系统分析，运用大数据充分掌握学生心理状况，排查出心理健康重点关注学生。

谈心谈话，心理健康重点谈。班主任逐一与学生谈话，尤其与重点关注学生进行细致诚恳的谈心谈话，全面△了解学生成长背景、亲子关系、同学关系、目标规划等，进而掌握学生思想●动态，评估学生心理健康状壽命就越長况。

心理档案，心理健康追踪看。对排查出的重点关注学生建立心理健康档案，并协助学生预约看了亨玉等人一眼学校心理健康中心，进行进一步咨询。与学生家长建立密切联系，对学生进行持续有效关注。

护理系以全面掌握2020级新生的心理健康状况为突破口，以建立学生健康档案为契机，通过开展班主任谈话掌▃握学生思想动态，塑造学生健康人格，为进一看著何林步做好20级学生的思想政治工作和专业教育提供保障。